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sexta-feira, 12 de julho de 2013
Estudo liga anticorpos maternos a surgimento de autismo em bebê
Pesquisa
avaliou mães de crianças com e sem o transtorno.
Filhos das que
têm certos anticorpos teriam
mais chance de ter problema.
Anticorpos maternos que têm como alvo as proteínas
no cérebro do feto podem desempenhar um papel no desenvolvimento de algumas
formas de autismo, de acordo com um estudo publicado nesta terça-feira (9).
 |
| Segundo estudo, certos anticorpos da mãe podem ter relação com surgimento de autismo no feto (Foto: Divulgação) |
Realizado com 246 mães de crianças com
"transtornos do espectro autista" e 149 mães de crianças saudáveis, o
estudo mostrou que quase um quarto das mulheres do primeiro grupo tinham uma
combinação destes anticorpos diferentes daquelas do segundo grupo.
Os "transtornos do espectro autista"
(TEA) incluem variedades diferentes de autismo, entre elas a síndrome de Asperger,
que afeta crianças muito inteligentes, mas com grande dificuldade em interações
sociais.
Os anticorpos são proteínas essenciais para o
sistema imunológico. Eles detectam e neutralizam substâncias estranhas ao
corpo, tais como vírus e bactérias.
saiba mais
Estudo de Harvard relaciona poluição com
possibilidade de autismo
Remédio criado para tratar autismo não traz melhora
em estudo
As mulheres grávidas passam seus anticorpos para o
feto, o que lhe permite defender-se de infecções até os 6 meses de idade,
enquanto seu sistema imunológico ainda está imaturo.
Mas eles podem também, de acordo com o estudo
publicado na revista "Translational Psychiatry", transmitir
anticorpos que impedem que o cérebro se desenvolva corretamente.
"Descobrimos que 23% das mães de crianças
autistas têm autoanticorpos contra proteínas que são necessárias para um
desenvolvimento neurológico saudável", explicou à France Presse Judy Van
De Water autora do artigo, professora da Universidade da Califórnia, que afirma
que esses anticorpos não estavam presentes em mães de crianças não autistas.
Os sintomas também se mostraram mais graves em
crianças nascidas de mães com o anticorpo em questão do que em comparação com
crianças autistas nascidas de mães sem esses anticorpos.
Os TAE afetam cerca de um em cada 100 nascimentos
nos países ocidentais. Os meninos são três vezes mais afetados do que as
meninas por esta doença, cujas origens permanecem obscuras.
A equipe de Van de Water foi capaz de identificar
11 diferentes combinações de sete proteínas alvo de anticorpos associadas aos
TEA, cada um dos quais tem um risco diferente do transtorno autista.
O objetivo agora é encontrar marcadores capazes de
identificar o risco de TEA, o que permitiria "uma intervenção
precoce" para ajudar crianças com autismo para "melhorar o seu
comportamento e suas capacidades", observa Van de Water.
Em um estudo separado, pesquisadores liderados por
Melissa Bauman, também da Universidade da Califórnia, expuseram oito fêmeas de
macacos-rhesus grávidas aos anticorpos maternos relacionados ao TEA e chegaram
a resultados semelhantes: os macacos recém-nascidos dessas mães "mostraram
diferenças de comportamento, incluindo reações inadequadas em relação a outros
macacos", observa o estudo.
Fonte:
Da France Presse -G1
quinta-feira, 11 de julho de 2013
A mãe – o autismo do outro lado da porta
-“Boa tarde, Márcia! Oi João Pedro, vamos lá? Hoje a
tia vai fazer uma brincadeira super legal!”
A porta é fechada. A sessão do Pedro com a T.O.
começa.
Márcia é a
mãe do autista na recepção da clínica, Pedro é a criança autista dentro da
sala.
Dentro do consultório a terapeuta trabalha com o
Pedro. Os jogos, os desafios, muita coisa a aprender. Esse é o autismo lá
dentro.
Do outro lado da porta a Márcia abre a revista Caras
e passa as páginas sem ler um parágrafo sequer.
Seu pensamento está dentro da sala. Seu pensamento está no futuro
incerto do Pedro. Esse é o autismo do outro lado da porta. Esse é o autismo sem
atendimento.
Quantas vezes ali do outro lado da porta a Márcia
chorou? Quantas vezes ela pensou: como vou pagar a terapia deste mês? Será que
meus outros filhos já fizeram o dever de casa hoje? Será que o Pedro algum dia
fará um dever de casa? Será que o Pedro vai dormir hoje à noite? Se ele dormisse…
seria bom ter esse tempo com meu marido.
Mas o dia seguinte vem e as forças da Márcia se
renovam no sorriso do Pedro. Essa é a sua terapia…vê-lo sorrir!
Márcia precisa ser forte, ela sabe. A sociedade não
perdoa as birras do Pedro. O marido não perdoa a bagunça da casa. A vizinha de
baixo não perdoa o barulho das passadas firmes do Pedro no meio da madrugada. A
sogra não perdoa porque os “genes defeituosos” não vieram da família dela. A amiga de infância da Márcia não perdoa
porque a Márcia precisa sempre desligar o telefone quando a conversa está
ficando boa. MÁRCIA, A IMPERDOÁVEL!
…
Tem Márcia que chora, tem Márcia que ri pra não
chorar.
Tem Márcia que ama o Pedro, tem Márcia que ama a
Gabriela, tem Márcia que ama o Lucas, tem Márcia que ama a Stella.
Tem Márcia pra tudo. Tem Márcia pra dieta, tem
Márcia pra Sonrise. Tem Márcia no workshop da ABA, tem Márcia no protesto da
Esplanada.
Tem Márcia que tem um Pedro, mas não foi ela quem o
pariu. Tem Márcia que ninguém sabe, ninguém viu!
Tem Márcia com o filho encarcerado, tem Márcia com o
filho incluído. Tem Márcia que o filho está num ambiente escolar fingido. Finge
que aceita, finge que inclui, finge que aplica. E a Márcia não suporta mais
fingir que acredita.
Tem Pedro de tudo quanto é jeito, Pedro grave, Pedro
leve. Pedro que dança, Pedro que representa. Tem Pedro que poderia aprender,
mas ele não senta.
Márcia que largou a carreira profissional. Márcia
que trabalha com a cabeça lá no Pedro!
Tem mil realidades da Márcia. Tem mil realidades do
Pedro.
Márcia é você, Márcia sou eu.
Que precisa da manicure e da massagem que te cure.
Que precisa desabafar e se cuidar. Márcias que precisam de condições pra
trabalhar.
Márcia é missão que não acaba. Márcia trava a
batalha diária e a vence todos os dias, pois todo dia é dia de vencer. Pedro é
a criança diferente. Pedro é muito além da gente. Pedro é muita areia pro
caminhãozinho dessa sociedade. Pedro é arretado, Pedro é barbaridade!
Pedro não precisa de pena. Pedro precisa da ciência
a seu favor. Pedro não precisa ser contido e sim que encontrem a origem de sua
dor.
Levanta a cabeça Márcia, mesmo que ninguém venha a
te cuidar. Acorda Márcia… acorda que a irmandade é azul e tem quem queira te
abraçar.
O autismo do lado de cá da porta é bem difícil de
levar. Mas você não pode parar, na fé, na força e no sorriso do teu Pedro…
Sorria Márcia, sorria!
(Essa é uma história “fictícia”, qualquer semelhança
entre nomes e fatos terá sido mera coincidência!)
FONTE:
Evellyn Diniz
http://poderdospais.wordpress.com
OAB recebe especialista na pesquisa de doenças do espectro autista
Brasília – O presidente nacional da Ordem dos
Advogados do Brasil (OAB), Marcus Vinicius Furtado, recebeu em audiência o
professor PHD em Genética Alysson Muotri, da Universidade da Califórnia, em San
Diego (EUA), que desenvolve vasta pesquisa científica com foco nas doenças do
espectro autista e a síndrome de Rett. Na reunião, o professor brasileiro
relatou como vem sendo aplicados os investimentos no tratamento desse tipo de
doença em outros países e contou que grandes avanços tem sido constatados quando
é possível contar com atenção específica para esses casos.
Segundo o professor Alysson Muotri, enquanto o
orçamento dos Estados Unidos para tratamento das doenças do espectro autista
será de US$ 200 milhões ao longo do ano de 2013, o sistema de saúde brasileiro
não dispõe de qualquer recurso investido na identificação, tratamento e
educação de pessoas que possuem esse tipo de doença.
“Isso nos leva a questionar onde estão sendo
investidos os recursos financeiros pelo Estado brasileiro se dois em cada cem nascidos
no país possuem essa doença e não são tratados na rede pública”, afirmou Marcus
Vinicius na reunião. O tema vem sendo defendido pela OAB Nacional como uma
“cruzada cívica” em prol de investimentos para a criação no Brasil de um centro
de excelência em estudos do autismo, doença que atinge milhares de pessoas no
país.
Também participaram da reunião na sede da OAB o
presidente da Comissão de Precatórios do Instituto dos Advogados de São Paulo
(IASP), Marco Antonio Innocenti; o presidente da Seccional da OAB do Ceará,
Valdetário Monteiro; e a educadora Luciana Nassif, mãe de uma criança autista,
que relatou os problemas que mais afligem os pais que lidam com essa doença
diariamente. “O nosso sistema de saúde desconhece as doenças do espectro
autista, não sabendo como identificá-las e muito menos como tratá-las”,
explicou Luciana Nassif.
Recentemente, o presidente da OAB tratou do tema em
audiência com a ministra-chefe da Casa Civil, Gleisi Hoffman,
ocasião em que defendeu investimentos para a criação do centro de estudos do
autismo. A ministra informou que o assunto está sob exame no governo e que o
pleito será estudado também pelo ministro da Saúde, Alexandre Padilha. A
criação do centro de pesquisas de formação profissional para o tratamento do
autismo também foi tratado pelo presidente da OAB na última sessão plenária do
Conselho Federal de Medicina (CFM), a convite do presidente do CFM, Roberto
d’Ávila.
“Com o apoio do CFM e iniciando os debates com o
governo, acredito que poderemos avançar no sentido de desenvolvermos no país
esse projeto-cidadão, que está ligado à proteção e promoção dos Direitos
Humanos, e por isso tem o apoio e a bandeira da OAB”, acrescentou Marcos
Vinicius.
No dia de 02 junho comemorou-se o Dia Mundial de
Conscientização do Autismo. As comemorações no Brasil incluíram a celebração da
Lei 12.764/12, de 27 de dezembro de 2012, que institui a Política Nacional de
Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. A lei,
segundo Marco Antonio Innocenti, traz avanços em termos de implementação de
direitos, diretrizes e deveres com relação aos portadores dessa doença, tendo
ficado conhecida como Lei Berenice Piana, mãe de um menino autista que lutou
bravamente para que a lei fosse aprovada.
Fonte:
terça-feira, 9 de julho de 2013
Ciência, afeto e autismo
No sentido de desenvolver os estudos científicos no
Brasil, criou-se em 2001, pela Lei 10.221, o Dia Nacional da Ciência que, a
partir de então, deveria ser comemorado a cada 08 de julho. Instituir esta data
foi um primeiro passo no sentido de incentivar a divulgação do papel
estratégico da Ciência, da tecnologia e da informação para o desenvolvimento do
país. A palavra “ciência” significa “conhecimento”. Identificar e descrever as
mais diferentes características da realidade é sua função. A ciência é o pleno
exercício da observação, da investigação, da curiosidade e é o exercício da
curiosidade que produz o conhecimento. Daí, ser a ciência uma porta aberta para
a dinâmica de um mundo de novos conhecimentos.
E como a ciência tem mudado o nosso mundo! Quantas
inovações científicas têm surgido para nosso conforto e bem estar! Mas o
investimento nesta área, aqui em nosso país, tem sido bastante tímido. Embora
sem muitos incentivos, o Brasil tem sido berço de estudiosos que têm dado
contribuições expressivas ao desenvolvimento científico mundial.
Uma das
últimas notícias que me deixou encantada foi sobre a pesquisa que está sendo
feita sobre o autismo. Cientistas da USP - Universidade de São Paulo -, em
parceria com o professor brasileiro Alysson Muotri, da Universidade da
Califórnia, estão desenvolvendo um projeto denominado A Fada do Dente, no
sentido de tentar reverter o quadro do autismo.
Para desenvolver o estudo, os pesquisadores têm
coletado dentes de leite de crianças com autismo, com o intuito de transformar
as células da polpa dentária em células-tronco diferenciadas, em neurônio. Em
entrevista dada à Agência Brasil, a bióloga, professora da USP e coordenadora
da pesquisa no Brasil - Patrícia Beltrão Braga - explicou que o foco do estudo
é tentar entender o que acontece no cérebro do autista. O autismo é um mistério
da mente ainda pouco compreendido. É uma disfunção global do desenvolvimento
que afeta a capacidade de comunicação, de socialização e de comportamento da
criança. Algumas parecem fechadas e distantes; outras mostram estar presas a
rígidos padrões de comportamento. A grande dificuldade do autista é interagir
com o outro. Sem empatia, vive num mundo só seu. Com dificuldade de se
comunicar, não consegue demonstrar o que quer ou sente.
Ter uma família e ter filhos é o sonho da maioria
das pessoas. É claro que todos esperam ver seus filhos correndo e brincando com
outras crianças, falando sem parar, respondendo a carícias ou fazendo
malcriação. Esperam que saibam falar bem, que explanem suas ideias, que
respondam a perguntas, que façam artes, que contem casos, que inventem
situações, que façam amigos, enfim, que se relacionem com a vida que os abraça.
E esta é a grande dificuldade da criança autista. Ter uma criança diferente
pode ser difícil de aceitar. Principalmente, quando essa criança tem
características que a afastam do mundo dos outros, inclusive do mundo dos
próprios pais.
Que maravilha saber que as crianças que vêm à vida com autismo poderão,
num dia próximo, se Deus quiser, viver uma vida socialmente mais estável! Que
maravilha se a ciência conseguir livrar as crianças desta síndrome que a impede
de interagir com o mundo que a cerca! Freud já dizia que “A ciência não é uma
ilusão, mas seria uma ilusão acreditar que poderemos encontrar noutro lugar o
que ela pode nos dar.” Por acreditar nisto, torcemos para que os cientistas
brasileiros tenham sucesso nos seus estudos. Que tenham sucesso nesta pesquisa
que envolve autismo, ciência e afeto.
A professora Marlene Salgado de Oliveira é mestre em Educação pela UFF,
doutorada em Educação pela UNED (Espanha) e membro de diversas organizações
nacionais e internacionais.
Fonte: universo.edu.com.br
James Gandolfini reserva uma parte da fortuna a menino que sofre de autismo
A generosidade caracterizava James Gandolfini,
sendo que, no testamento do ator,
essa marca de personalidade está escrita não
só nas entrelinhas.
Gandolfini, que morreu no dia 19 de junho,
determinou que
uma parte da sua fortuna fosse entregue a um menino autista.
A criança é filha
de Doug Katz, um colega de faculdade de Gandolfini, ator que deixou uma herança
de 70 milhões de dólares para distribuir pela família e não só.
A morte de James Gandolfini surpreendeu o mundo,
mas o testamento do ator norte-americano também encerra alguma surpresa,
sobretudo para quem não conhecia a dimensão do caráter solidário do ator da
série ‘Os Sopranos’.
A fortuna de Gandolfini está avaliada em 70 milhões
de dólares (cerca de 55 milhões de euros) e terá como um dos destinatários uma
criança que sofre de autismo. É o filho de um amigo de universidade, Doug Katz.
Este pai sempre sensibilizou James Gandolfini.
As pessoas que mantinham uma relação próxima com o
ator não se surpreendem com esta decisão de Gandolfini em apoiar o filho de Katz.
Será o pai a gerir a pequena fortuna deixada ao menor, de 12 anos de idade, que
padece da doença.
Em declarações ao jornal New York Post, Doug Katz
apelidou Gandolfini de “anjo da guarda” do seu filho. Sabe-se agora também que,
em vida, o ator por diversas vezes ajudou a criança, de diversas formas,
suportando os custos de alguns tratamentos.
Katz revela que James Gandolfini estava
permanentemente preocupado com a criança e que perguntava, inúmeras vezes, se
haveria forma de tratar o problema, colocando-se sempre ao dispor para pagar
quaisquer despesas. “Nunca conheci uma pessoa tão boa e generosa”, desabafa
Katz.
Recorde-se que o ator sofreu um ataque cardíaco
fatal no passado dia 19 de julho, em Roma, onde estava a gozar um curto período
de férias. Gandolfini morreu, mas o seu legado de generosidade permanece
imortal e torna-se agora tão conhecido como o seu talento.
Fonte:
Foto: HBO
A Desencarnação de Hermínio C. Miranda
A desencarnação do dedicado companheiro Hermínio Correa Miranda, aos 93 anos de idade, ocorreu no dia 8 de julho na cidade do Rio de Janeiro. O sepultamento será nesta 3ª. feira, por volta das 15 horas no Jardim da Saudade – Bairro Paciência, na mesma cidade.
Hermínio C.Miranda colaborou durante muitos anos com a revista “Reformador”, escrevendo a seção “Lendo e Comentando” e com artigos avulsos. Pela Editora da FEB, tem publicado os livros: As Marcas do Cristo (2 Volumes), Sobrevivência e Comunicabilidade dos Espíritos, Nas Fronteiras do Além, Reencarnação e Imortalidade, Candeias da Noite Escura, e outros esgotados.
Na Bienal Internacional do Livro do Rio de Janeiro, a Editora FEB estará lançando a nova obra “Estudos e Crônicas”, no início de setembro.
Desde junho, o presidente da FEB vinha mantendo contatos com as filhas de Hermínio, pois o mesmo se encontrava adoentado, e estava em andamento uma entrevista com o mesmo para a revista “Reformador”.
O Conselho Diretor e a Diretoria Executiva da FEB homenageiam o inolvidável trabalhador da Seara Espírita e externam o apoio vibratório a seus familiares.
sexta-feira, 5 de julho de 2013
Elogio da loucura
Manuais diagnósticos criam e extinguem doenças a
cada dez anos – o resultado é uma explosão da medicalização psiquiátrica, em
fina sintonia com o capitalismo industrial
O que é o louco?
Gonçalo Viana
Pergunta simples sem resposta
exata, cada louco com sua mania feia, linda ou chata... Como mudaram as coisas!
Há milênios o louco era um visionário sagrado inspirado por surtos e ritos,
ensurdecido por prenúncios oníricos que calhavam de se confirmar, alguém cujos
planos mirabolantes calhavam de acertar, e assim se estabelecia como líder
religioso da turba. Em seguida foi o oráculo que auscultava estátuas para ouvir
o sopro da divindade já cansada de falar e ninguém escutar. Depois foi andarilho
solitário ou integrante dos bandos que percorriam rios em balsas, desapegados
do trabalho servil, bichos soltos sob o céu de anil. No século 18 foi recolhido
a jardins e porões, sobretudo porões, para não incomodar os bem-viventes.
Banhos frios e quentes, surras, trabalho, reza, choque, remédio, chão e
solidão, tentou-se de tudo para dar ao louco Razão. E finalmente foi retornado
à família, de onde veio e nunca devia ter saído, centro criador da inadaptação,
cada uma do seu jeito, com seus achaques e trejeitos...
Para isso se inventou o Centro de Atenção
Psicossocial (Caps), núcleo para atendimento multidisciplinar em saúde mental,
não com o objetivo de internar, mas de acolher. Uma ideia excelente cheia de
apaixonados defensores no difícil cotidiano de conviver com o outro. Conversa,
remédio, jogo, música, teatro e pesquisa para transformar cada enorme
desencaixe em vida que valha a pena ser vivida.
Como tratar aquilo que não se entende? A loucura é
produto das interações complexas entre biologia e cultura, não se definindo
exclusivamente nem por uma nem por outra. Na falta de entendimento de ambas,
não temos ainda consenso nem mesmo sobre quais são as doenças mentais, muito
menos sobre suas causas. Cento e tantos anos de psiquiatria produziram atitudes
exageradamente certeiras frente a manuais diagnósticos que criam e extinguem
doenças a cada dez anos, com base apenas na avaliação subjetiva de sinais e
sintomas. O resultado é uma explosão da medicalização psiquiátrica, em fina
sintonia com o capitalismo industrial. Nunca fomos tão deprimidos, autistas,
hiperativos, ansiosos, maníacos, paranoicos, dementes, esquizofrênicos, down...
Vai ser preciso dar um passo para trás se quisermos
avançar. Esquecer as teorias e olhar para o sintomas quantitativamente. Traçar
os elos entre cada um deles, juntando bioquímica, genética, epigenética,
neurofisiologia de sistemas, comportamento animal, psicologia, antropologia,
sociologia, matemática e arte num saber articulado sobre a condição humana. Aí
será possível enxergar os sinais de desenvolvimento das psicopatologias ainda
em seu início. Isso permitirá atuar cedo para diminuir o sofrimento no contato
com o mundo, reduzindo o estresse, atenuando traumas e buscando enriquecer as
interações possíveis – sem querer desentortar o que não é torto, apenas muito
diferente. Com mais tolerância e curiosidade, haverá no futuro espaço social
suficiente para cada tipo de mente. Quem não for doido que atire a primeira
pedra.
FONTE:
Sidarta Ribeiro
quarta-feira, 3 de julho de 2013
Morre Marco Antônio de Queiroz, criador do site Bengala Legal
(Bengala Legal/Divulgação)
 |
| MAQ foi o criador do site Bengala Legal |
Morreu na manhã desta terça-feira (2) Marco Antônio de Queiroz, um dos maiores
nomes da acessibilidade web no Brasil. MAQ, como era conhecido, tinha 56 anos e
morava no Rio de Janeiro. Criador do site Bengala Legal, MAQ se destacou com o
trabalho dedicado à acessibilidade para cegos e deficientes visuais na rede.
O Bengala Legal foi criado em 2000 e logo tornou-se
referência no segmento no país. MAQ, que trabalhou no Serviço Federal de
Processamento de Dados (Serpro) começou a ministrar cursos para pessoas cegas e
com deficiência visual. O site roda em diversos tamanhos de tela e também é
compatível com programas voltados para cegos (que convertem o conteúdo da
página em áudio).
O trabalho de MAQ rendeu o primeiro lugar no Prêmio
Nacional de Acessibilidade na Web - Todos@web do ano de 2012 (primeira edição).
-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
As condolências do Vivências Autísticas
terça-feira, 2 de julho de 2013
segunda-feira, 1 de julho de 2013
Lutar vale a pena
“Aquele que
não luta pelo futuro que quer, deve aceitar o futuro que vier”.
Acabei de voltar de mais uma viagem a Londres, onde
estive visitando escolas. E, mais uma vez, voltei encantada com o que
presenciei.
Não é à toa que a educação no Reino Unido é
considerada uma das melhores do mundo. As escolas públicas que visitei me pareceram,
na maioria das vezes, melhores que as particulares e caras no Brasil.
Já detalhei como funciona a educação para crianças
com necessidades especiais nesse post AQUI.
Mas, retomando alguns pontos, todas as escolas que
visitei eram regulares, mas tinham um pequeno centro para atenção dedicada às
crianças com autismo (ou outras necessidades especiais). E é nesse pequeno
centro que elas recebem apoio 1 a 1, personalizado, juntamente com o conteúdo
pedagógico que não conseguem assimilar na sala regular, e todas as terapias
necessárias para o seu desenvolvimento. Elas ficam o máximo do tempo possível
com as crianças típicas e só fazem separadas, nesse centro, o que é
estritamente necessário.
As professoras que trabalham com educação especial
têm que ter especialização ou pós nesse sentido. Todas, além disso, recebem
treinamentos da NAS (http://www.autism.org.uk), a maior ONG de autismo do Reino
Unido. O objetivo principal dessas professoras – que ouvi várias vezes - é
fazer com que as crianças passem, definitivamente, para a parte 100% regular da
escola.
Meu objetivo, aqui, não é discutir se isso é a
forma ideal de inclusão, se é só integração, ou o que quer que seja. O fato é
que fiquei extremamente impressionada com o funcionamento do sistema.
É na escola que as crianças autistas recebem
Terapia Ocupacional, Fono, Musicoterapia e, em alguns casos, até Hidroterapia e
Equoterapia. TODAS, sem exceção, possuem salas sensoriais.
Aliás, a NAS (National Autistic Society) considera
o autismo com o comprometimento básico de 4 áreas: o comportamento, a
interação, a comunicação e o sensorial. Pra mim, faz muito sentido!
 |
| hidroterapia e equoterapia na escola? Aqui, tem! |
The Peartree Centre para crianças autistas,
funcionando dentro da Stanley Primary School.
Mas por que eu estou falando tudo isso?
(a) pra me exibir
(b) pra deixar todo mundo com raiva
(c) pra fazer a gente repensar pelo que devemos
lutar no Brasil.
Opa! Espero que todo mundo tenha pensado na
alternativa c!
Viram a frase com a qual eu iniciei o post? Devemos
lutar pelo futuro que queremos! NADA do que há em Londres, nesse sentido, veio
de graça! As pessoas se organizam, cobram, pedem a aprovação de leis e exigem o
cumprimento delas. Acontecem embates famosíssimos no Parlamento britânico!
Há uma noção real, nos países desenvolvidos, sobre
o papel do político: ele é alguém que está ali a serviço do povo. É alguém que
foi colocado ali como representante de milhões de pessoas, e deve lutar pelos
interesses de quem o elegeu.
De onde veio essa noção de que político não pode
ser cobrado? Nos Estados Unidos, quando as pessoas querem muito a aprovação de
uma lei, se acorrentam na frente da casa do político. Fazem greve de fome na
calçada dele. E as coisas acontecem!
Há alguns meses, quando fomos fazer uma campanha,
no Facebook, para tentar impedir a queda de um veto à Lei de Amparo ao Autista,
porque ela abria brecha à exclusão escolar, fomos massacrados por alguns pais!
“Não se deve falar mal da deputada! Isso é um absurdo! Ela nos ajuda tanto!”.
As pessoas precisam aprender a separar “criticar as ações” de “criticar a
pessoa”! Nossa mobilização deu certo, o veto não caiu, e provamos que a união
faz a força, coisa que já se sabe há muito tempo em países mais desenvolvidos.
As mobilizações recentes nas ruas também mostraram
que a pressão popular gera efeitos. A tarifa do ônibus não subiu, a PEC 37 foi
derrubada. Será que estamos entendendo essa relação causa/efeito, finalmente?
Cidadania é isso:
escolher o seu representante democraticamente e com consciência. E cobrá-lo
para que ele faça bem o seu serviço. Para que os seus impostos sejam bem
aplicados.
Quanto custam as escolas de Londres (com tudo isso
que eu citei)? O imposto que os cidadãos britânicos pagam todos os meses. E que
não é pouco! É algo em torno de 40%. Mas isso tudo vira transporte, saúde e
educação de qualidade.
O que tem sido feito com os seus impostos aqui? Se
você não tem condições de custear um tratamento particular para o seu filho
especial, como o governo tem te ajudado? Que tipo de suporte a rede pública tem
dado a você?
Com um protesto simples no Facebook, conseguimos
manter um veto na lei. Com o povo indo às ruas, várias outras conquistas têm
surgido.
Toda a mobilização recente mostra que vale a pena
lutar. Estamos organizados para isso? Está na hora de começar!
Para encerrar, um diálogo recorrente que tive nas
escolas de Londres:
- “Estou impressionada com o que vejo aqui. Vocês
têm noção da riqueza disso tudo? De como é lindo o seu sistema educacional?”
- “Não somos perfeitos aqui. Ainda há muito o que
melhorar. E é pra isso que as pessoas continuam lutando”.
Se você quiser ver o prospecto com todas
as escolas da região que eu visitei e seus recursos, clique para:
FONTE
Postado em 1º de julho by Andrea Werner
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